- 3歳ごろ
- 初対面の人にもだいたい伝わる
- 4歳ごろ
- ほぼすべて伝わる
- セッション
- 45分
遅れて出てくるのが自然な音があります
すべての音を同時に習得するわけではありません。舌の細やかなコントロールを要する音 — /r/、/s/、/l/、子音の連続 — はいちばん最後に成熟し、4〜5歳でまだ不完全でも自然です。
一つずつ音を確認するより役に立つのは、「他の人にどれくらい伝わるか」を問うことです。おおまかな目安として、3歳では初対面の人にも大半が伝わり、4歳ではほぼすべてが伝わります。それを大きく下回るなら、確認する価値があります。
見落とされがちなこと:中耳炎をくり返した、あるいは中耳に長く水がたまっていたお子さまは、大切な時期にはっきり聞き取れていなかったために、特定の音が遅れることがあります。聴こえの検査は、ほぼ常に最初の一歩です。
セッションで行うこと
まず、誤りの「パターン」を聴き取ります。誤った音の数を数えるのではありません。奥の音をすべて前の音に置き換える子と、特定の音だけが苦手な子ではパターンが異なり、対応も変わります。
練習は段階的です。単音、音節、単語、文、そして最後にふつうの会話へ。段階を飛ばすことは、「治療室ではきれいに言えるのに、ドアを出た瞬間に元へ戻る」という結果への近道です。
ですから宿題は必ずあり、あえて短くしています。毎日数分のほうが、週末の長い1回よりずっと効果的です。
よくあるご質問
正しく言い直させるだけで十分ですか。
多くの場合、足りませんし、かえって話したがらなくなることがよくあります。より役立つのは、あからさまに直さず、正しい言い方でさりげなく返してあげることです。「おたかな」と言ったら「そう、おさかなだね」と受けて会話を続ける。失敗したと感じさせずに、正しい形を耳に届けられます。
3歳で/r/が言えません。療法が必要ですか。
おそらく必要ありません。/r/は最も遅く成熟する音のひとつで、その年齢で出ていなくても自然です。より重要なのは、全体としてどれだけ他の人に伝わっているかです。大半が伝わっていて/r/だけであれば、まずは見守るだけで十分なことがほとんどです。
通常どのくらいかかりますか。
関わる音の数と、ご家庭での練習の継続度によります。ひとつの音の誤りは数か月で終わることが多く、誤りのパターン全体にわたる場合はより時間がかかります。確認できる目標を定め、定期的に見直しますので、うまくいっているかを推測する必要はありません。
参考文献
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